Causas
de Comportamentos Sociais
1. Que
tipo de personalidade se pode desenvolver dentro dum ambiente hostil ou de
guerra?
1.1.“Caso de dois colegas que contaram uma
situação triste de duas crianças que queriam matar os seus próprios membros”
Maputo,
2014
*Custódio
Sumbane
O
que é uma criança? Segundo o Primeiro Presidente de Moçambique Independente Samora
Moisés Machel, a criança é uma flor que nunca murcha e é dela que o país depende.
Isto quer nos fazer entender que a criança é um ser muito precioso que precisa
de cuidados, atenção, respeito, consideração, direito à protecção, direito à
vida, direito à educação, ao ambiente e ainda direito à preservação dos seus
direitos. Portanto, há necessidade de todos olharmos para a criança como uma jóia
que por si só existe onde o homem descobre, lapida e torna-a brilhante e
apreciável.
Partindo
desse pressuposto básico, pode-se dizer que a criança é actor ou activo no
processo do seu próprio desenvolvimento precisando de um ambiente favorável
para que esse desenvolvimento ocorra conforme necessário. Suponhamos que a
criança não é proporcionada o ambiente favorável, ou seja, vive num ambiente hostil
ou de guerra. Que tipo de personalidade se espera?
Segundo
Freud, Pai da Psicanálise, diz que
todos os aspectos vivenciados na infância e na adolescência determinam a
personalidade do indivíduo, ou seja, o que um adulto é hoje é resultado das
vivências da infância e da adolescência. Em outras palavras isto quer dizer que
se uma criança vive ou é educada em ambiente hostil, de guerra, agressiva, de
terror, ou vivencia situações criadoras de pânico e trauma ela pode se tornar
em adulto vingador, terrorista, agressivo, criador de pânico e provocador de
situações traumatizantes para com os outros porque para ela essas atitudes são
normais e humanas.
Nessa
ordem de ideia acaba se concretizando as ideias de Estanqueiro (1992), quando
diz que agressão gera agressão. Imaginemos uma dessas crianças desempenhando o
cargo por exemplo de Chefe do Estado de um país, a vida será guerra para toda a
eternidade. Estanqueiro (1992), advoga ainda que as crianças aprendem por
observação e imitação. Elas observam o comportamento dos superiores ou modelos
como pais, professores, pessoas admiradas, chefe de estado, situações que
vivenciam nas redes sociais e subsequentemente poem em prática. O mesmo autor continua
dizendo que quem é educada de forma agressiva provavelmente no futuro poderá
ser agressivo.
Portanto,
as causas do comportamento das duas crianças pode ser resultado dos aspectos acima
citados mas por outro lado se pode dizer que essas crianças, como se sentem
menor em idade e sem capacidade de confrontar verbal ou fisicamente a fonte
perturbador procuram uma via alternativa de modo que possam se safar do sufoco
recorrendo neste caso à armas como mecanismo de defesa.
São
crianças que sentem os solos da sua emoção invadida e sem meios de abrir as
janelas da sua memória para resgatar o seu eu. E uma das formas de resolver esta
situação seria a eliminação da fonte, ou seja, matar. Portanto, este é de
facto, um caso bastante triste e que precisa de uma intervenção rápida e
adequada pois caso não os danos podem ser graves.
*Licenciando
em Psicologia Educacional
custodiosumbane@gmail.com
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